Studi menemukan bahwa bermain video game tidak membahayakan kemampuan kognitif anak kecil

Kebanyakan bermain game mungkin menjadi momok yang mengerikan bagi para orang tua, karena hal ini ditakutkan akan merusak otak anak, temuan penelitian baru menantang ketakutan yang telah didengar orang tua selama bertahun-tahun bahwa anak-anak yang menghabiskan waktu berjam-jam bermain video game, atau memilih game dengan genre tertentu, akan menunjukkan hasil yang tidak sehat dalam kemampuan kognitif mereka.

“Studi kami tidak menemukan hubungan semacam itu, terlepas dari berapa lama anak-anak bermain dan jenis permainan apa yang mereka pilih,” kata Jie Zhang, profesor kurikulum dan pengajaran di University of Houston College of Education dan anggota tim peneliti. . Karya tersebut diterbitkan dalam Journal of Media Psychology.
Dalam mencapai kesimpulan, peneliti memeriksa kebiasaan bermain video game dari 160 siswa praremaja sekolah umum perkotaan yang beragam (70% dari rumah tangga berpenghasilan rendah), yang mewakili kelompok usia yang kurang dipelajari dalam penelitian sebelumnya. Siswa yang berpartisipasi melaporkan bermain video game rata-rata 2,5 jam setiap hari, dengan gamer terberat di grup menghabiskan waktu sebanyak 4,5 jam setiap hari.

Tim mencari hubungan antara permainan video game siswa dan kinerja mereka pada Tes Kemampuan Kognitif standar 7, yang dikenal sebagai CogAT, yang mengevaluasi keterampilan verbal, kuantitatif, dan nonverbal/spasial. CogAT dipilih sebagai ukuran standar, berbeda dengan nilai yang dilaporkan guru atau penilaian pembelajaran yang dilaporkan sendiri yang diandalkan oleh proyek penelitian sebelumnya.

“Secara keseluruhan, baik durasi bermain maupun pilihan genre video game tidak memiliki korelasi yang signifikan dengan ukuran CogAT. Hasil itu menunjukkan tidak ada hubungan langsung antara bermain video game dan kinerja kognitif, terlepas dari apa yang telah diasumsikan,” kata May Jadalla, profesor di School of Teaching and Learning di Illinois State University dan peneliti utama studi tersebut.

Namun penelitian tersebut mengungkapkan sisi lain dari masalah ini juga. Jenis permainan tertentu yang digambarkan membantu anak-anak membangun keterampilan kognitif yang sehat juga tidak menunjukkan efek yang dapat diukur, terlepas dari pesan pemasaran permainan tersebut.

“Studi saat ini menemukan hasil yang konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa jenis permainan yang tampaknya meningkatkan fungsi kognitif pada orang dewasa muda tidak memiliki dampak yang sama pada anak-anak yang jauh lebih muda,” kata C. Shawn Green, profesor di Departemen Ilmu Pengetahuan. Psikologi di University of Wisconsin-Madison.

Apakah ini berarti dunia bisa terus bermain? Mungkin, penelitian menyarankan. Tetapi para ahli juga memperingatkan bahwa waktu bermain game membuat pemain terberat menjauh dari aktivitas lain yang lebih produktif seperti melakukan pekerjaan rumah, tepatnya dalam proses yang oleh para psikolog disebut perpindahan. Tetapi bahkan dalam kasus-kasus itu, perbedaan kecil antara peserta tersebut dan ukuran kemampuan kognitif CogAT rekan mereka.

“Hasil studi menunjukkan orang tua mungkin tidak perlu terlalu khawatir tentang kemunduran kognitif di antara anak-anak yang menyukai video game, hingga kelas lima. Jumlah video game yang wajar seharusnya baik-baik saja, yang akan menjadi berita menyenangkan bagi anak-anak. Awasi saja perilaku obsesif,” kata Zhang. “Dalam hal video game, menemukan titik temu antara orang tua dan anak kecil cukup sulit. Setidaknya sekarang kami memahami bahwa menemukan keseimbangan dalam perkembangan masa kanak-kanak adalah kuncinya, dan kami tidak perlu terlalu khawatir tentang video game.”

Studi ini didanai oleh National Science Foundation.